Léa, via parcours sup, a son inscription dans une école pour un BTS paysagiste en 2 ans par la voie de l’apprentissage.
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“Tout au long de ma mission au Cnahes Bretagne, j’ai acquis différentes connaissances et compétences, des savoirs et savoir-faire et des savoir-être. Concernant les savoirs et les savoir-faire, j’ai notamment améliorer ma communication orale en discutant avec les différentes personnes rencontrées pendant ces 6 mois. J’ai su adapter mon langage et mon comportement tout en marquant ma présence et mes idées. J’ai évidemment continuée à améliorer ma communication écrite avec les différents documents à rédiger (synthèse, compte-rendus, témoignage, etc.). J’ai aussi eu l’occasion de travailler avec des outils informatiques : des logiciels de traitements de texte, des tableurs, des logiciels de mise en page ou de retouche. Ce service civique m’a permis de découvrir un nouveau domaine : l’éducation spécialisée en Bretagne, et par conséquent à faire des recherches sur le sujet afin d’enrichir mes connaissances personnelles. A propos des savoir-être, j’ai su être autonome en travaillant quasi systématiquement en télétravail. J’ai également travaillé mon esprit d’analyse et de synthèse en faisant les compte-rendu de chaque formation et rencontre et en faisant des fiches film/série/livre. J’ai pu me rendre compte qu’il valait mieux que je prenne des notes car je préfère réaliser ces fiches un ou deux jours après avoir rencontré, lu ou vu pour avoir un certain recul sur la chose. J’ai été rigoureuse car je suis une personne qui tient au travail bien fait, et à respecter les délais (la dernière minute parfois, mais les délais quand même…). J’ai su travailler mon organisation afin de ne pas me sentir débordée par le travail, j’ai réussi à organiser mes semaines en mettant des priorités sur certains travaux et en prenant en compte mon rythme de vie général afin de ne pas avoir de mauvaises surprises. Comme dit plus haut, cette mission m’a fait gagner en sens relationnel et de l’écoute, notamment en travaillant avec 3 tuteurs et 1 tutrice plutôt bavard·e·s (!) et avec des avis prononcés »